為深入貫徹落實立德樹人根本任務，推動課程思政與專業(yè)教學深度融合，提升教學質(zhì)量與育人實效，2025年10月20日下午，學院邀請南京理工大學張樹鵬教授開展題為“有機化學沉浸式教學：教與學的共鳴交互實踐探索”的教學研討活動。學院院長張加濤、副院長支俊格及多位教師參加了本次教學活動。

 張教授圍繞課程概述、教學痛點、創(chuàng)新設(shè)計、教學反思和教學效果五大模塊展開分享，結(jié)合自身授課經(jīng)驗，提出“三融合、三浸潤”有機課堂塑造“三有”新時代大學生的教學設(shè)計:（1）教學融合，打造師生互促的情感浸潤課程；（2）學用融合，打造科技創(chuàng)新的能力浸潤課堂；（3）知思融合，打造強國有我的思政浸潤課堂。深度踐行“知識傳授、能力培養(yǎng)、價值引領(lǐng)”三位一體育人理念，實現(xiàn)從“教會知識”到“育成新人”的教學升維。

分享結(jié)束后，與會教師圍繞有機化學課程設(shè)計、教學方法創(chuàng)新、思政元素挖掘等問題展開熱烈討論，為提升教學質(zhì)量提供了實踐思路。

 此次教學研討活動的成功舉辦，為我院有機化學教學改革注入了新的思路與活力，進一步凝聚了“以學生為中心、以育人為主線”的教學共識。下一步，學院將持續(xù)深化課程教學改革，不斷探索教學創(chuàng)新路徑，著力打造更多優(yōu)質(zhì)精品課程，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

（審核：支俊格）