觀《志愿軍:存亡之戰(zhàn)》:致敬“最可愛的人”
供稿:化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心黨支部 攝影:化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心黨支部 編輯:杜云云

新中國(guó)成立75周年之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,緬懷革命先烈,賡續(xù)紅色血脈,增強(qiáng)黨員同志的責(zé)任感和使命感,10月22日,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心黨支部開展紅色教育主題黨日活動(dòng),圍繞愛國(guó)主義題材電影《志愿軍:存亡之戰(zhàn)》展開討論與交流。
影片簡(jiǎn)介:

《志愿軍:存亡之戰(zhàn)》聚焦鐵原阻擊戰(zhàn)——中國(guó)人民志愿軍第63軍2.5萬將士與近5萬“聯(lián)合國(guó)軍”激戰(zhàn)12晝夜,在鐵原戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑了一道沖不破的鐵長(zhǎng)城。志愿軍將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn),終于把敵軍打上了談判桌。
觀影感受:
梁文強(qiáng)老師:電影中最印象深刻的是志愿軍一起報(bào)自己的家鄉(xiāng),全國(guó)各地的都有,他們因?yàn)橥粋€(gè)信仰集合到了一起,為了素不相識(shí)的朝鮮人民拋頭顱灑熱血,毛主席說,“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是偉大的”,抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是在交戰(zhàn)雙方力量極其懸殊條件下進(jìn)行的一場(chǎng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng),抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張,捍衛(wèi)了新中國(guó)安全,保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活,穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì),維護(hù)了亞洲和世界和平,對(duì)于新中國(guó)乃至世界來說都有重要意義。紅色觀影通過一段生動(dòng)的歷史再現(xiàn)讓我們緬懷先烈的同時(shí)更加堅(jiān)定信念,為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
翟雪老師:觀看《志愿軍:存亡之戰(zhàn)》電影后,我深受觸動(dòng),對(duì)“先有大家才有小家”這一理念有了更深刻的理解。
電影中的志愿軍戰(zhàn)士們,他們身處戰(zhàn)火紛飛的年代,卻毅然決然地選擇離開自己的小家,為了保衛(wèi)國(guó)家、守護(hù)和平而英勇奮戰(zhàn)。他們面對(duì)生死考驗(yàn),毫不畏懼,用血肉之軀筑起了堅(jiān)不可摧的防線。正是有了這些無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們,我們才能擁有今天的和平與安寧。
影片中,通過李默尹一家人,從團(tuán)聚到因戰(zhàn)爭(zhēng)分離再團(tuán)聚在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,最后犧牲的時(shí)間,我深刻感受到了志愿軍戰(zhàn)士們對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛。他們深知,只有國(guó)家強(qiáng)大、社會(huì)安定,才能保障每一個(gè)小家的幸福和安寧。因此,他們?cè)敢飧冻鲆磺写鷥r(jià),甚至是生命,來捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的利益。
王燁老師:《志愿軍:存亡之戰(zhàn)》深刻展現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中鐵原阻擊戰(zhàn)的壯烈與志愿軍戰(zhàn)士的英勇。影片聚焦戰(zhàn)士們的無畏犧牲和家國(guó)情懷,人物形象鮮明,李想、孫醒等角色展現(xiàn)了戰(zhàn)士們的堅(jiān)韌與忠誠(chéng)。戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景震撼人心,反思戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,讓人珍惜和平。影片不僅是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片,更是勇氣與信念的贊歌,讓我對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的崇敬之情油然而生。他們用生命詮釋了愛國(guó)主義與革命英雄主義,精神永載史冊(cè),激勵(lì)我們不斷前行。珍惜和平,銘記歷史,向志愿軍戰(zhàn)士致敬。
劉成鵬老師:影片真實(shí)再現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的壯烈一幕,讓我深切體會(huì)到志愿軍戰(zhàn)士們的英勇與無畏。在觀影過程中,我被志愿軍戰(zhàn)士們堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和無私的奉獻(xiàn)精神所深深打動(dòng)。他們?yōu)榱藝?guó)家的尊嚴(yán)和民族的榮耀,舍生忘死,奮勇殺敵,展現(xiàn)了中華民族的偉大力量。影片不僅讓我更加了解了那段歷史,更讓我深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和今天和平生活的來之不易。我們應(yīng)該銘記歷史,珍惜和平,向那些為國(guó)家、為民族英勇獻(xiàn)身的志愿軍戰(zhàn)士們致以最崇高的敬意。同時(shí),我也深感作為一名高校教育工作者,有責(zé)任將這段歷史傳承下去,讓學(xué)生們了解歷史、銘記歷史,培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和民族精神。
喬金碩老師:身處朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士們,為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略,與裝備先進(jìn)的敵軍,殊死搏斗。在其最后的戰(zhàn)斗來臨前,傳遞筆記本里的“死不了”干花,聞著“好日子的味道”,喚起了戰(zhàn)士們對(duì)和平、美好生活的憧憬,更加堅(jiān)定了保衛(wèi)國(guó)家的決心,而我們現(xiàn)在和平和獨(dú)立都是這是戰(zhàn)士們的鮮血換來的。同時(shí)我覺得,堅(jiān)韌不拔和勇敢無畏的精神,也是我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)需要具備的品質(zhì),跳出安逸圈、挑戰(zhàn)不可能,才能有所獲。
杜云云老師:《志愿軍:存亡之戰(zhàn)》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,今天的和平生活來之不易,是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的。影片當(dāng)中,李想“一步也不會(huì)再退”,即使全軍覆沒也要完成堅(jiān)守任務(wù);吳本正無懼危險(xiǎn)前往戰(zhàn)場(chǎng)最前線,理論與實(shí)踐相結(jié)合打造出最適配的武器;楊傳玉背木門擋子彈,為打開水庫閥門爭(zhēng)取到最后的時(shí)間。他們有血有肉,有恐懼,有牽掛,但在國(guó)家大義面前,他們毫不猶豫地選擇了奉獻(xiàn),作為一名青年黨員,我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任,在國(guó)家和人民需要的時(shí)候站出來,勇往直前,努力奮斗。
