化學(xué)與化工學(xué)院2025年新聘研究生導(dǎo)師培訓(xùn)交流會(huì)
供稿:李亞鑫 攝影:尹文婷
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神,全面提升新聘研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)能力與育人水平,我院組織開展2025年新聘研究生導(dǎo)師交流會(huì)。學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)邱麗莉、黨委副書記王一飛,以及資深優(yōu)秀導(dǎo)師代表趙之平教授、黎漢生教授出席會(huì)議并現(xiàn)場(chǎng)分享指導(dǎo),珠海校區(qū)及深圳北理莫斯科大學(xué)的新聘導(dǎo)師通過(guò)線上形式同步參會(huì)、互動(dòng)交流。

各位領(lǐng)導(dǎo)與專家結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),為新聘導(dǎo)師傳經(jīng)送寶。王一飛副書記聚焦學(xué)生管理核心職責(zé),強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師需精準(zhǔn)把握導(dǎo)學(xué)關(guān)系的內(nèi)涵與邊界。趙之平教授以“負(fù)責(zé)任的為人處事和鉆研”為題展開分享,提出導(dǎo)師對(duì)學(xué)生應(yīng)秉持“關(guān)愛而不溺愛”的原則,針對(duì)不同學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)的學(xué)生差異化培養(yǎng),真正落實(shí)“因材施教”的育人要求。黎漢生教授則從“導(dǎo)師修身、團(tuán)隊(duì)聚力、學(xué)生成才”三個(gè)維度切入,著重指出導(dǎo)師應(yīng)以身作則,以高尚的師德師風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為學(xué)生樹立標(biāo)桿,同時(shí)要將個(gè)人科研發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃有機(jī)融合,堅(jiān)守育人底線。最后,邱麗莉副院長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話,她強(qiáng)調(diào)新聘導(dǎo)師要快速完成角色轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建“教學(xué)相長(zhǎng)、研教融合”的新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系,在提升自身學(xué)術(shù)能力的同時(shí)深耕育人主業(yè),共同為學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升和學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。

此次培訓(xùn)交流會(huì)內(nèi)容務(wù)實(shí)、針對(duì)性強(qiáng),不僅幫助新聘導(dǎo)師清晰了職責(zé)定位、強(qiáng)化了師德素養(yǎng),更傳授了可落地的學(xué)生指導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理方法,為學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、完善研究生培養(yǎng)體系、提升科研創(chuàng)新能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(審核:邱麗莉)
